Cuente, Agrupe, y Compare

TOQUE MÚSICA
Todos tenemos un amor natural por la música. Comparta este amor con su hijo(a). Toque música suave o cante cuando estén juntos. Ésta es una manera divertida y fácil de exponer a su hijo(a) a los ritmos y patrones. Muchas canciones o rondas infantiles y cantos para niños involucran contar.

MUÉVANSE AL RITMO
Aplauda, de golpecitos, muévase o bese a su bebé en un ritmo regular. Cuente mientras lo haga. Por ejemplo, mientras vista a su bebé, golpee su pancita tres veces. Repita esto. Diviértase y haga caras tontas. Este es una buena manera de enseñar a su bebé sobre conteo y patrones.

CUENTE OBJETOS
Cuente grupos de cosas, comenzando con números pequeños. Por ejemplo, cuente los deditos de los pies de su hijo(a) o los pedazos de frutas. Los bebés aprenden a través de todos sus sentidos, asique sostenga objetos para que su hijo(a) los vea y toque. “Mira, hay una… dos bananas. Dos bananas.”

COMPARE
Provea oportunidades para que su hijo(a) toque y explore cosas que sean iguales y diferentes. Por ejemplo, permita que su bebé sacuda cosas que hacen sonidos diferentes o toque telas con texturas diferentes. Hable sobre cómo son similares o diferentes.

LLENE Y VACÍE
Por ejemplo, use un contenedor para recoger y tirar agua en la bañera. Use palabras como “adentro,” “afuera,” “lleno,” “vacío,” “más,” o “menos.”

CUENTE
Cuente con su niño(a). Muévalo(a) a números más grandes a medida que aprenda los anteriores. Los niños pequeños aprenden a través de todos sus sentidos, asique pídales que señalen y toquen los objetos que usted cuenta.

SUME Y RESTE
Explore qué sucede cuando sume o reste cosas de un grupo. “Tienes tres galletitas. ¿Cuántas tendrás si te comes una?”

BUSQUE FORMAS
Señale formas y descríbalas a su hijo(a). Vea si pueden encontrar formas. “El reloj es un círculo. ¿Ves otros círculos?” Esta es una gran manera de pasar el tiempo cuando están haciendo mandados.

COMBINAR Y SEPARAR
Haga un juego de combinar y separar objetos en grupos. Su hijo(a) puede combinar y separar objetos por su forma, color, tamaño u otras características.

COMPARE TAMAÑOS Y CANTIDADES
Por ejemplo, describa cosas como “grande, pequeña, liviana o pesada.” Pregunte a su hijo(a) qué objetos son más grandes o más pequeños.

PONGA LAS COSAS EN ORDEN
Practique poner las cosas en orden.  Por ejemplo, su hijo(a) puede arreglar las muñecas de la más pequeña a la más grande, de la más joven a las más vieja, o de la más pesada a la más liviana. ¡Vea qué otras categorías pueden ocurrírseles!

HAGAN QUE LA MATEMÁTICA SEA PARTE DE LA VIDA
La matemática tiene un rol en la vida aun cuando no nos damos cuenta. Por ejemplo, para preparar la cena, usted mide ingredientes, pone el cronómetro del horno, y cuenta los platos. Encuentre maneras de permitir que su hijo(a) le ayude.

USE MÚSICA
Aplauda y dance con su hijo(a). Su hijo(a) estará aprendiendo sobre patrones mientras se divierte.